Home Cambodia D-Day សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយជាមួយភាសាបារាំង សូមយកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរាវិរុទ្ធ

D-Day សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយជាមួយភាសាបារាំង សូមយកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរាវិរុទ្ធ

25
0



វាដល់ពេលដែលត្រូវបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់អ្នកនៅចំពោះមុខនិស្សិតទូទៅ និងបច្ចេកទេសជាង 500,000 នាក់។ ជាក់ស្តែងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ ពួកគេនឹងប្រឡងបាក់ឌុបភាសាបារាំង ដែលអាចដាក់ពិន្ទុកាន់តែយ៉ាប់ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃជំនាញភាសា ព្រោះរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំជាតិបានស្នើឱ្យអ្នកកែតម្រូវមានស្តង់ដារខ្ពស់ជាងនេះ។

ចាប់ពីម៉ោង 8 ព្រឹក សិស្សវិទ្យាល័យប្រមាណ 385.000 នាក់ក្នុងវិស័យទូទៅ និង 145.000 នាក់ក្នុងវិស័យបច្ចេកទេសនឹងធ្វើការលើការធ្វើតេស្តមេគុណ 5 នេះរយៈពេល 4 ម៉ោង។

La Boétie, Musset និង Colette ក្នុងកម្មវិធី

បេក្ខជនត្រូវសរសេរអត្ថបទ ឬអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយក្នុងផ្នែកទូទៅ ហើយមានជម្រើសរវាងការអត្ថាធិប្បាយ ឬការកាត់ខ្លីនៃអត្ថបទទៅជាអត្ថបទក្នុងផ្នែកបច្ចេកទេស។ និក្ខេបបទ និងអត្ថបទផ្តោតសំខាន់លើអត្ថបទកម្មវិធីដែលវិលជុំវិញប្រភេទអក្សរសាស្ត្រសំខាន់ៗចំនួនបួន៖ ប្រលោមលោក កំណាព្យ ល្ខោន និងអក្សរសិល្ប៍នៃគំនិត។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃឆ្នាំនេះ សិស្សបានសិក្សាស្នាដៃចំនួនបួន ដែលមួយសម្រាប់ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ ជាមួយនឹងការអានដែលពាក់ព័ន្ធ។ ការងារចំនួន 12 នៅក្នុងបញ្ជីផ្លូវការរួមមាន សុន្ទរកថា​អំពី​ការ​បម្រើ​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ដោយ Etienne de La Boétie, យើងមិនរញ៉េរញ៉ៃជាមួយស្នេហាទេ។ ដោយ Alfred de Musset ព្រៃរបស់ខ្ញុំ ដោយ Hélène Dorion ឬសូម្បីតែ Sido តាមពីក្រោយដោយ Tendrils of the Vine ពី Colette ។

រដ្ឋមន្រ្តីរឹតបន្តឹងវីស

ការធ្វើតេស្តភាសាបារាំងមានគោលបំណង “វាយតម្លៃ” “ជំនាញនៃភាសា និងការបញ្ចេញមតិ” រួចហើយ បើយោងតាមអត្ថបទផ្លូវការ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ចាប់​តាំង​ពី​ខែ​ឧសភា ប៉ុន្មាន​សប្តាហ៍​មុន​ការ​ធ្វើ​តេស្ត រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ Édouard Geffray បាន​ថ្លែង​ជា​ច្រើន​ដង​ថា អ្នក​អាន​ភ័ស្តុតាង​គួរ​តែ​ទាមទារ​បន្ថែម​ទៀត​នៅ​ពេល​និយាយ​ដល់​ការ​កែ​ភាសា។ ហើយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់។

“ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់មានកម្រិតអក្ខរាវិរុទ្ធ វាក្យសម្ព័ន្ធ និងវេយ្យាករណ៍មិនគ្រប់គ្រាន់ នោះគាត់មិនអាចឈានដល់កម្រិតមធ្យមបានទេ” គាត់បាននិយាយនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានមួយកាលពីពាក់កណ្តាលខែឧសភា។ ដូច្នេះ លោក​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​សិស្ស​ចំណាយ​ពេល ១០ នាទី​នៅ​ពេល​បញ្ចប់​ការ​ប្រឡង ដើម្បី​អាន​ខ្លួន​ឯង​ម្ដង​ទៀត ហើយ​ជា​ពិសេស​ដើម្បី​ពិនិត្យ​សញ្ញា​វណ្ណយុត្តិ និង​ការ​ព្រមព្រៀង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់បានច្រានចោលគំនិតនៃមាត្រដ្ឋានច្បាស់លាស់។ “វានឹងមិនមានមាត្រដ្ឋានទេប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយកំហុសដោយកំហុស (…) យើងមិនគិតពីចំណុចមេកានិច។”

អត្ថបទរបស់យើងអំពីការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ

ភាសាបារាំងគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលគេហៅថាការប្រឡង Abitur ដែលបង្កើតបានសរុប 60% នៃថ្នាក់ Abitur ដោយ 40% គឺជាការប្រឡងបន្តក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ នៅព្រឹកថ្ងៃសុក្រ សិស្សនឹងបន្តការប្រលងគណិតវិទ្យាថ្មីដែលមានមេគុណ 2។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា អាស្រ័យលើសាលា ពួកគេក៏នឹងធ្វើការប្រលងភាសាបារាំងផ្ទាល់មាត់ផងដែរជាមួយនឹងមេគុណ 5 ។



Source link