នាំយកចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក។ការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងនាគ គោលដៅគឺដើម្បីចាប់យក និងចម្លងវាដោយកំណាព្យក្នុងទសវត្សរ៍ខាងមុខសិក្ខាសាលាសរសេរ នាំមកនូវជីវិតដោយសេវាវប្បធម៌នៃក្រុងDracénoise។ ទាំងអស់ស្ថិតនៅក្រោមការដឹកនាំរបស់ Pascal Delugeau អ្នកនិពន្ធសាធារណៈ និងជាអ្នកជីវប្រវត្តិអាជីព។
គម្រោងដែលបានបង្កើតឡើងជាមួយគ្រូនៅដើមឆ្នាំ 2026ហើយតំណាងរបស់វាត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសនៅថ្ងៃសុក្រទី 5 ខែមិថុនាដែលជាទិវាបរិស្ថានអន្តរជាតិនៅក្នុង amphitheater នៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃ Draguignan ។ “វាជាកម្រិតនៃការអនុវត្តរបស់សិស្សម្នាក់ៗ” សូមអបអរសាទរអ្នកនិពន្ធ។
លំហាត់ “ប្រាប់ខ្ញុំអំពីទីក្រុងរបស់អ្នកនៅឆ្នាំ 2045” មានគោលបំណងទៅលើសិស្សវ័យក្មេងDracénois។ “យើងត្រូវតែអាចបង្ហាញពីរបៀបដែលយើងនឹងឃើញទីក្រុងរបស់យើងក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំ” ។ ពន្យល់ Pascal Delugeau ។
“កំណាព្យមិនត្រឹមតែបង្ហាញតាមរយៈការសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ”
ដូច្នេះហើយ នៅថ្ងៃពិសេសនេះ មានឱកាសសម្រាប់ថ្នាក់ CM2 របស់គ្រូ Isabelle Blake និង Isabelle Royère។សាលា Marcel Pagnolក៏ដូចជាសម្រាប់ Bago ចុងក្រោយ (Bac Agora) នៃ វិទ្យាល័យ Léon Blumដើម្បីត្រឡប់ការងាររបស់ពួកគេ។ បទពិសោធន៍ដ៏សំបូរបែប ដែលបានជួយសិស្សមួយចំនួនឱ្យយកឈ្នះលើភាពអៀនខ្មាសរបស់ពួកគេ។
ធី កំណាព្យដ៏អស្ចារ្យ ពិតជាត្រូវបានអាននៅចំពោះមុខមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។ “កំណាព្យគឺជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិដ៏សំខាន់បំផុត ដែលមិនត្រឹមតែបង្ហាញតាមរយៈការសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ យើងក៏អាចប្រើទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិផ្សេងទៀត ដើម្បីរំលេចកំណាព្យដោយនិយាយអំពីតន្ត្រី ឬគំនូរផងដែរ។” អ្នកនិពន្ធសាធារណៈបានទទូច។
ជំនួយការផ្នែកវប្បធម៌ និងជាអ្នកចូលចិត្ត haiku លោក Françoise Maurice ដែលមានវត្តមាននៅក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ (កំណាព្យជប៉ុនតូចៗទាំងនេះមានបំណងបង្ហាញអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនិពន្ធ) ក៏បានសរសើរការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សិស្សផងដែរ៖ “ខ្ញុំរំភើបជាមួយនឹងការងារដែលខ្ញុំអាចអានបាន ហើយពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគ្រូបង្រៀនដែលអមដំណើរអ្នក។ អ្នកបានបង្កើតគំនិតនៃការប្រកួតប្រជែងនេះជាលើកដំបូងព្រោះវាជាការប្រកួតប្រជែងពិតប្រាកដ។ យើងបានជ្រើសរើសសិស្សបឋមសិក្សាចំនួន 6 នាក់ដំបូង 3 នាក់ និងសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 3 នាក់ដែលបានផ្លាស់ប្តូរពួកយើង” ។ បន្តការជ្រើសរើស។
លក្ខខណ្ឌជ្រើសរើសដែលកំណត់ដោយគណៈវិនិច្ឆ័យរួមមាន: អក្សរផ្ចង់ធី គំនូរហើយជាការពិតណាស់។ គុណភាពអត្ថបទ. និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយម្នាក់ឈ្មោះ Manon ដែលត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ដោយប្រធានបទដ៏រសើបនៃបរិស្ថាន និងបរិស្ថានវិទ្យានេះបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 នៅលើវេទិកា៖ “វាបានបំផុសគំនិតខ្ញុំ ខ្ញុំបានរួមចំណែកគំនិតដែលគិតមក។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ ហើយអ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែធ្វើចំណែករបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ផ្នែករបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់លើការប្រើប្រាស់អគ្គិសនី និងទឹក ខ្ញុំតម្រៀបតាមការជ្រើសរើស… ” អ្នកឈ្នះទទួលបានប័ណ្ណ ហើយអ្នកចូលរួមទាំងអស់ទទួលបានសៀវភៅសិល្បៈចំនួនពីរ។
ពានរង្វាន់ – សាលាបឋមសិក្សា CM2 Marcel Pagnol៖ 1. Sandra Bertolino Chatot, 2. Mehdi Bakiri, 3. Mia Mouniapin, – Terminales Bago, Léon Blum High School: 1. Eléonore Poussard, 2. Manon Morelet, 3. Kenan Yetkiner Djebbi។
