Home នយោបាយ / Politic សាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដែលបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលយើងមើលកុមារបានស្លាប់នៅអាយុ 97 ឆ្នាំ។

សាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដែលបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលយើងមើលកុមារបានស្លាប់នៅអាយុ 97 ឆ្នាំ។

14
0


Robert Coles សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ Harvard វិកលចរិត និងជាអ្នកនិពន្ធពានរង្វាន់ Pulitzer ដែលបានឧទ្ទិសជីវិតរបស់គាត់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីកុមារដែលទាក់ទងនឹងភាពស្មុគស្មាញនៃភាពក្រីក្រ និងការបំបែកខ្លួន បានទទួលមរណភាពក្នុងអាយុ 97 ឆ្នាំ។

កូនប្រុសរបស់គាត់មានឈ្មោះ Robert Coles បានបញ្ជាក់កាលពីថ្ងៃអាទិត្យថា ឪពុករបស់គាត់បានស្លាប់កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៅឯមន្ទីរពេទ្យព្យាបាលមួយក្នុងទីក្រុង Lincoln រដ្ឋ Massachusetts ។

លោក Coles ទទួលបានការទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ស៊េរីរឿង Children of Crisis ដែលមានចំនួនប្រាំភាគដំបូងរបស់គាត់ ជាមួយនឹងវគ្គទីពីរ និងទីបីបានឈ្នះគាត់នូវរង្វាន់ Pulitzer សម្រាប់រឿង General Nonfiction ក្នុងឆ្នាំ 1973 ។

កូនប្រុសរបស់គាត់បាននិយាយកាលពីថ្ងៃអាទិត្យថាសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ Harvard លោក Robert Coles ដែលជាចិត្តវិទូនិងជាអ្នកនិពន្ធពានរង្វាន់ Pulitzer ដែលបានតស៊ូដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពក្រីក្ររបស់កុមារភាពនិងការបែងចែកដាច់ដោយឡែកបានទទួលមរណភាពក្នុងអាយុ 97 ឆ្នាំ។
កូនប្រុសរបស់គាត់បាននិយាយកាលពីថ្ងៃអាទិត្យថាសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ Harvard លោក Robert Coles ដែលជាចិត្តវិទូនិងជាអ្នកនិពន្ធពានរង្វាន់ Pulitzer ដែលបានតស៊ូដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពក្រីក្ររបស់កុមារភាពនិងការបែងចែកដាច់ដោយឡែកបានទទួលមរណភាពក្នុងអាយុ 97 ឆ្នាំ។ (AP2002)

តាមរយៈការស្រាវជ្រាវដ៏ទូលំទូលាយរបស់គាត់ គាត់បានចងក្រងឯកសារយ៉ាងល្អិតល្អន់អំពីតម្រូវការដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងភាពធន់គួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់មនុស្សវ័យក្មេងដែលជាប់នៅក្នុងភាពចលាចលនៃចលាចលក្នុងសង្គម។

គាត់បានជំទាស់នឹងការសន្មត់ទូទៅ ដោយកត់សម្គាល់នៅក្នុងអត្ថបទរបស់ Washington Post ឆ្នាំ 1965 ថា “ខ្ញុំតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលនឹងការតស៊ូដែលបង្ហាញដោយកុមារ ដែលយើងទាំងអស់គ្នានឹងពណ៌នាថាជាអ្នកក្រ ឬដូចសព្វថ្ងៃនេះ គឺ ‘អន់ខ្សោយខាងវប្បធម៌’ ។

គាត់​បាន​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ថា៖ «តើ​អ្វី​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​កុមារ​ពី​គ្រួសារ​បែប​នេះ​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​សាកល្បង​ផ្លូវ​អារម្មណ៍ និង​ការ​អប់រំ ដែល​ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា​នឹង​មិន​អាច​ទៅ​រួច​សម្រាប់​ក្មេង​ប្រុស​ស្រី​វណ្ណៈ​កណ្តាល​ស្បែកស​ជា​ច្រើន?

នៅក្នុងអត្ថបទមួយរបស់ Washington Post ឆ្នាំ 1965 គាត់បានសរសេរថាគាត់រំពឹងថានឹងរកឃើញបញ្ហាផ្លូវចិត្តជាច្រើនក្នុងចំណោមកុមារនៅក្នុងភាពក្រីក្រ។ "ខ្ញុំតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលនឹងការតស៊ូដែលបង្ហាញដោយកុមារ ដែលយើងទាំងអស់គ្នាពិពណ៌នាថាជាអ្នកក្រ ឬដូចសព្វថ្ងៃនេះ គឺជារឿងធម្មតាទៅហើយគឺ
នៅក្នុងអត្ថបទមួយរបស់ Washington Post ឆ្នាំ 1965 គាត់បានសរសេរថា ដោយរំពឹងថានឹងរកឃើញបញ្ហាផ្លូវចិត្តជាច្រើនក្នុងចំណោមកុមារក្នុងភាពក្រីក្រ គាត់បាននិយាយថា “ខ្ញុំតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការតស៊ូដែលបង្ហាញដោយកុមារ ដែលយើងទាំងអស់គ្នានឹងពណ៌នាថាជាជនក្រីក្រ ឬដូចសព្វថ្ងៃនេះ គឺ “ជនពិការខាងវប្បធម៌” ។ (អេ.ភី)

វិធីសាស្រ្តតែមួយគត់របស់គាត់ពាក់ព័ន្ធនឹងការទៅសួរសុខទុក្ខគ្រួសារម្តងហើយម្តងទៀត ជាញឹកញាប់នាំយកក្រយ៉ៅដៃដើម្បីលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យបង្ហាញពីបទពិសោធន៍ និងការយល់ឃើញរបស់ពួកគេតាមរយៈសិល្បៈ។

ស្នាដៃ​ដំបូង​របស់​គាត់​ទទួល​បាន​ការ​ទទួល​ស្គាល់​ជាតិ​យ៉ាង​សំខាន់។ គាត់បានទទួលរង្វាន់ប្រធានាធិបតីនៃសេរីភាពក្នុងឆ្នាំ 1998 ហើយគាត់ក៏ជាអ្នកទទួលដំបូងម្នាក់នៃមូលនិធិ MacArthur Genius Grant ។

ផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងនៃវិបត្តិកុមារត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងឆ្នាំ 1999 នៅពេលដែលគណៈវិនិច្ឆ័យបានចាត់ចំណាត់ថ្នាក់វាលេខ 44 នៅក្នុងបញ្ជីរបស់ពួកគេនៃ 100 សៀវភៅមិនប្រឌិតជាភាសាអង់គ្លេសល្អបំផុតនៃសតវត្ស។

អតីតប្រធានាធិបតី ប៊ីល គ្លីនតុន បានផ្តល់រង្វាន់ដល់លោក Coles នូវមេដាយសេរីភាពប្រធានាធិបតីនៅឆ្នាំ 1998
អតីតប្រធានាធិបតី ប៊ីល គ្លីនតុន បានផ្តល់រង្វាន់ដល់លោក Coles នូវមេដាយសេរីភាពប្រធានាធិបតីនៅឆ្នាំ 1998 (អេ.ភី)

បោះពុម្ភផ្សាយនៅចន្លោះឆ្នាំ 1967 និង 1978 ស៊េរី Children of Crisis បានពិនិត្យទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃទុក្ខលំបាករបស់កុមារ។

វគ្គទីមួយបានពិនិត្យលើផលប៉ះពាល់នៃការបែងចែក បន្តដោយការសិក្សារបស់ពលករចំណាកស្រុក អ្នកច្រូតកាត់ និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលរស់នៅតំបន់ភ្នំ។

បរិមាណជាបន្តបន្ទាប់បានពិនិត្យមើលបទពិសោធន៍នៃជនជាតិស្បែកខ្មៅ និងជនជាតិស្បែកសខាងត្បូងដែលធ្វើចំណាកស្រុកទៅកណ្តាលទីក្រុងភាគខាងជើង កុមារជនជាតិអាមេរិកឥណ្ឌា អាឡាស្កា និងកុមារនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញ និងសូម្បីតែកូនអ្នកមានទ្រព្យសម្បត្តិ និងឯកសិទ្ធិ។

Coles បានតស៊ូមតិសម្រាប់កុមារដែលតស៊ូជាមួយភាពក្រីក្រ និងការបំបែកខ្លួន
Coles បានតស៊ូមតិសម្រាប់កុមារដែលតស៊ូជាមួយភាពក្រីក្រ និងការបំបែកខ្លួន (AFP/Getty)

បន្ថែមពីលើស៊េរីដ៏ល្បីនេះ លោក Coles បានសរសេរសៀវភៅជាង 50 ក្បាល រួមទាំង Their Eyes Meeting the World ដែលផ្តោតលើគំនូររបស់កុមារ ក៏ដូចជាជីវិតសីលធម៌របស់កុមារ ជីវិតនយោបាយរបស់កុមារ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់កុមារ។

គាត់ក៏បានសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកវិភាគផ្លូវចិត្ត Anna Freud និងអ្នកកែទម្រង់ Dorothy Day ហើយបានពង្រីកការសិក្សារបស់គាត់ដល់ក្មេងៗជុំវិញពិភពលោក។

ខណៈពេលដែលវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ចិត្តរបស់គាត់មានប្រតិកម្មជាមួយមនុស្សជាច្រើន សហការីមួយចំនួនបានចាត់ទុកការងាររបស់គាត់ថាជាការងារសារព័ត៌មាន និងការតស៊ូមតិច្រើនជាងផ្នែកចិត្តសាស្ត្របែបប្រពៃណី។

Coles បានសរសេរសៀវភៅអំពីចិត្តវិទូដូចជា Anna Freud នៅទីនេះរួមជាមួយ Sigmund Freud
Coles បានសរសេរសៀវភៅអំពីចិត្តវិទូដូចជា Anna Freud នៅទីនេះរួមជាមួយ Sigmund Freud

សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard លោក Lawrence Kohlberg ដែលជាអាជ្ញាធរឈានមុខគេលើការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌ បានកត់សម្គាល់នៅក្នុងឆ្នាំ 1986 ថា “គាត់ជាអ្នកសារព័ត៌មានដ៏ល្អម្នាក់ ដែលនិយាយរសើបចំពោះកុមារ និងនិទានរឿងបានល្អ។ ប៉ុន្តែគ្មានពេទ្យវិកលចរិតណាយកអ្វីដែលគាត់និយាយធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ”។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Coles បានបង្ហាញពីចំណុចមួយនៃការកសាងទំនុកចិត្ត ដោយបានរំឮកដល់ទស្សនាវដ្ដី People ថា “ដំបូងឡើយ ក្មេងៗភ័យខ្លាចនឹងការស្លាប់របស់ពួកយើង ពួកគេមិនដែលមានមនុស្សស្បែកសនៅក្នុងផ្ទះពីមុនមកទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចាប់ផ្តើមបោះចោលសំណួររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានបោះចោលចំណងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមអង្គុយនៅលើឥដ្ឋ” ។

វិធីសាស្រ្តដ៏រសើបរបស់គាត់ត្រូវបានថតនៅក្នុងភាពយន្តឯកសារឆ្នាំ 1995 PBS Listening to Children: A Moral Journey with Robert Coles ដែលក្នុងនោះគាត់បានសម្ភាសកុមារអាមេរិកជាច្រើនក្រុម និងវិភាគគំនូររបស់ពួកគេ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីសាស្រ្តដែលបានប្រើនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់។

ភាពយន្តឯកសារឆ្នាំ 1995 PBS
ភាពយន្តឯកសារឆ្នាំ 1995 PBS “Listening to Children: A Moral Journey with Robert Coles” បានបង្ហាញគាត់នៅកន្លែងធ្វើការ ដោយសម្ភាសលើផ្នែកឆ្លងកាត់របស់កុមារអាមេរិក និងវិភាគគំនូររបស់ពួកគេ ដូចដែលគាត់បានធ្វើនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ (ហ្គេតធី)

ជារឿយៗគាត់បង្ហាញជំនឿយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់គាត់ចំពោះសក្តានុពល និងសារៈសំខាន់ខាងសីលធម៌របស់យុវជនដោយលើកឡើងថា “កុមារគឺជាឱកាស និងជាបញ្ហាប្រឈមខាងសីលធម៌។ តើយើងត្រូវរស់នៅយ៉ាងដូចម្ដេចដើម្បីជីវិតថ្មីនេះជាមួយនឹងលទ្ធភាពទាំងអស់របស់វា? ប្រសិនបើយើងបរាជ័យក្នុងនាមឪពុកម្តាយ យើងក៏បរាជ័យក្នុងនាមប្រជាពលរដ្ឋដែរ”។

ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ Coles លើការឆ្លើយតបរបស់កុមារចំពោះវិបត្តិត្រូវបានផ្ទុះឡើងនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ខណៈពេលកំពុងបម្រើការជាវេជ្ជបណ្ឌិតកងទ័ពអាកាសនៅភាគខាងត្បូង។

គាត់ត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសដោយ Ruby Bridges ដែលបានប្រឈមមុខនឹងការរារាំងនៃការរំលោភបំពាននៅអាយុទើបតែ 6 ឆ្នាំខណៈដែលក្មេងស្បែកខ្មៅដំបូងបានចូលរៀននៅសាលាស្បែកសនៅ New Orleans ។

Coles ពេញចិត្តជាពិសេសចំពោះ Ruby Bridges ដែលទើបតែមានអាយុ 6 ឆ្នាំនៅពេលដែលនាងបានក្លាយជាចំណាប់អារម្មណ៍នៃព្យុះនៃការរំលោភបំពានក្នុងនាមជាកូនជនជាតិស្បែកខ្មៅដំបូងគេនៅក្នុងសាលាស្បែកសពីមុននៅ New Orleans ។
Coles ពេញចិត្តជាពិសេសចំពោះ Ruby Bridges ដែលទើបតែមានអាយុ 6 ឆ្នាំនៅពេលដែលនាងបានក្លាយជាចំណាប់អារម្មណ៍នៃព្យុះនៃការរំលោភបំពានក្នុងនាមជាកូនជនជាតិស្បែកខ្មៅដំបូងគេនៅក្នុងសាលាស្បែកសពីមុននៅ New Orleans ។ (ហ្គេតធី)

គាត់បានពន្យល់នៅឆ្នាំ 1986 ថា “នាងបានបង្ហាញពីការស៊ូទ្រាំខាងសីលធម៌ នាងមានកិត្តិយស និងភាពក្លាហាន” ។

វីរភាពរបស់នាងក៏បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់វិចិត្រករ Norman Rockwell ដែលពណ៌នាពីការចូលរៀនដោយក្លាហានរបស់នាងនៅក្នុងការងារឆ្នាំ 1964 ដែលមានចំណងជើងថា “The Problem We All Live With”។

ក្រោយមក Coles បានធ្វើអត្តឃាតរឿងរបស់នាងនៅក្នុងសៀវភៅកុមារឆ្នាំ 1995 របស់គាត់គឺ The Story of Ruby Bridges ។

ពេញមួយអាជីពដ៏មានកិត្តិយសរបស់គាត់ លោក Coles បានកាន់មុខតំណែងផ្សេងៗនៅ Harvard រួមទាំងអ្នកចិត្តសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ សាស្រ្តាចារ្យផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងមនុស្សសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ និងសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសីលធម៌សង្គម។

Coles បានធ្វើការតែងតាំងជាយូរយារណាស់មកហើយជាអ្នកវិកលចរិតស្រាវជ្រាវនៅឯសេវាសុខភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ នៅឆ្នាំ 1977 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងមនុស្សសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត ហើយនៅឆ្នាំ 1995 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសីលធម៌សង្គមនៅក្នុងសាលាអប់រំ។
Coles បានធ្វើការតែងតាំងជាយូរយារណាស់មកហើយជាអ្នកវិកលចរិតស្រាវជ្រាវនៅឯសេវាសុខភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ នៅឆ្នាំ 1977 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងមនុស្សសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត ហើយនៅឆ្នាំ 1995 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសីលធម៌សង្គមនៅក្នុងសាលាអប់រំ។ (រ៉យទ័រ)

វគ្គសិក្សាដ៏ពេញនិយមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard របស់គាត់ “Literature of Social Reflection” ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា “Guilt 105” បានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការយល់ដឹង។ គាត់បានប្រាប់ទស្សនាវដ្តី People ក្នុងឆ្នាំ 1990 ថាថ្នាក់បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “យើងគួរតែមើលទៅខាងក្នុងហើយគិតអំពីអត្ថន័យនៃជីវិតរបស់យើងនិងគោលដៅរបស់វា” ។

កម្រងព័ត៌មានរបស់ទស្សនាវដ្ដី Time ឆ្នាំ 1972 បានហៅការទាក់ទាញរបស់គាត់ចំពោះវិកលចរិតថា “ទស្សនវិជ្ជាបំផុតនៃគ្រប់វិញ្ញាសា” ដែលជាចំណាប់អារម្មណ៍ដែលអាចត្រូវបានកើនឡើងដោយភាពមិនស្រួលរបស់គាត់ជាមួយកុមារដែលយំអំឡុងពេលចាក់វ៉ាក់សាំង។

គាត់បានទទួលស្គាល់ដោយបើកចំហនូវភាពតានតឹងផ្ទាល់ខ្លួនរវាងការងាររបស់គាត់ និងជីវិតរបស់គាត់ ដោយប្រាប់កាសែត New York Times ក្នុងឆ្នាំ 1997 ថា “ខ្ញុំមិនស្រួលដែលឃើញភាពខុសគ្នារវាងពិភពលោកដែលខ្ញុំចងក្រង និងពិភពលោកដែលខ្ញុំរស់នៅ”។

Coles កើតនៅទីក្រុង Boston បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី Harvard ក្នុងឆ្នាំ 1950 ហើយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តពីសាកលវិទ្យាល័យ Columbia ក្នុងឆ្នាំ 1954 ។

ភរិយា​របស់​គាត់ Jane ដែល​ជា​ញឹក​ញាប់​ជួយ​គាត់​ក្នុង​ការ​សម្ភាស​នោះ​បាន​ស្លាប់​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩៩៣។

គាត់ទុកចោលកូនប្រុសទាំងបី។ Robert Coles បានបន្សល់ទុកនូវមរតកដ៏ជ្រាលជ្រៅនៃការយល់ចិត្ត និងការយល់ដឹង ផ្លាស់ប្តូរជារៀងរហូតនូវវិធីដែលសង្គមយល់ពីជីវិតខាងក្នុងរបស់កុមារដែលប្រឈមមុខនឹងភាពមិនអនុគ្រោះ។



Source link