«ខ្ញុំមិនបានដឹងថាមានផ្លាកតុនច្រើនប្រភេទទេ វាមិនគួរឲ្យជឿ!»។
Anna ជាសិស្ស CM2 នៅសាលា Théoule-sur-Mer ស្ទើរតែមិនជឿ។ បន្ទាប់ពីរៀបចំដំណើរកម្សាន្តតាមទូកនៅព្រឹកថ្ងៃដដែលនោះ នារីវ័យក្មេងរូបនេះបានមើលផ្លែឈើនៃការនេសាទរបស់នាងតាមរយៈកែវយឹតនៅក្នុងកំពង់ផែក្នុងទីក្រុងដោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ “វាអស្ចារ្យអ្វីដែលយើងអាចមើលឃើញ!” នាងញញឹម។ ត្រូវតែនិយាយថាថ្ងៃនេះរៀបចំនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 21 ឧសភាដោយស្ថាប័នរបស់ខ្លួនសហការជាមួយសមាគម NaturDive នឹងបន្សល់ទុកនូវអនុស្សាវរីយ៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្ស។
ពេញមួយថ្ងៃ កុមារទាំង 26 នាក់មកពីថ្នាក់ CE2, CM1 និង CM2 បានចូលរួមនៅក្នុងលំដាប់នៃគម្រោងតំបន់អប់រំសមុទ្រ (AME) ដែលជាប្រព័ន្ធផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយសាលាក្រុងនៃ Théoule-sur-Mer ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការរកឃើញនៅក្នុងវិស័យ និងការរៀនសូត្របែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ “គំនិតនេះគឺសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សាអំពីពិភពនៃមហាសមុទ្រ និងជីវវិទ្យា។ ពន្យល់ Damien Eloire ស្ថាបនិក និងជានាយករងនៃសមាគម។ យើងចង់ណែនាំពួកគេទៅកាន់តំបន់ដែលពួកគេមិនធ្លាប់ប្រើប្រាស់ ជាមួយនឹងសកម្មភាពជាក់ស្តែងដែលពួកគេពិតជាមានឧបាយកលណាស់។ »
លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថានសមុទ្រ
នៅក្នុងកម្មវិធី៖ ការធ្វើដំណើរតាមសមុទ្រដើម្បីប្រមូលផ្លាកតុនជាមួយនឹងសំណាញ់ពិសេស ការវិភាគនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិស្ថានជាមួយនឹងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ចំណាំងផ្លាតដើម្បីវាស់ដង់ស៊ីតេនៃទឹក ឬសូម្បីតែការប្រើឌីសដើម្បីវាយតម្លៃភាពច្របូកច្របល់។ កុមារក៏ត្រូវបានណែនាំផងដែរអំពីគោលការណ៍រុករកមួយចំនួន មុនពេលធ្វើការវិភាគជីវសាស្រ្តលើសំណាកដែលប្រមូលបានពីរបីម៉ោងមុន។ “ពួកគេមើលពួកគេដោយប្រើកែវយឹត និងកត់ត្រានូវអ្វីដែលពួកគេមើលឃើញល្អបំផុតដែលពួកគេអាចធ្វើបាន ដូច្នេះយើងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកវាបាន”។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របន្ត។
មធ្យោបាយដ៏រីករាយ និងជាក់ស្តែងមួយដើម្បីបើកចិត្តសិស្សចំពោះបរិស្ថានរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីការការពារបរិស្ថានសមុទ្រ។ “អនាគតឆ្លងកាត់ពួកគេ បញ្ជាក់ Séverine Bossart នាយកសាលា និងជាគ្រូនៃថ្នាក់បីដំណាក់កាលនេះ។ វិធានការដែលបានអនុវត្តគឺជាក់ស្តែង ហើយថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរំឮកដល់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអំពីវិធានការល្អ និងបញ្ហាបរិស្ថានផងដែរ។ »
“គម្រោងអប់រំ និងបរិស្ថានសម្រាប់ពលរដ្ឋ”
សិក្ខាសាលាទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីប្រាំឆ្នាំមុនក្នុងគោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ គម្រោងអប់រំ និងបរិស្ថាន ពលរដ្ឋយល់ដឹង និងការពារបរិស្ថានសមុទ្រ. “ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សមកពីទូទាំងសាលាបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗ។ ចង្អុលបង្ហាញគ្រូ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងតូចៗចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសម្អាតតាមអាយុ។ »
ហើយកុមារហាក់ដូចជាជឿជាក់។ “វិធីនៃការចាប់ផ្លាកតុន ការសង្កេតវា និងការយល់ដឹងពីអ្វីដែលវាស៊ី និងអ្វីដែលវាត្រូវបានបរិភោគដោយពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍” ។និយាយថា Mia ជាមិត្តរបស់ Anna ដោយរីករាយ។
ដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សសម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តជាច្រើនឆ្នាំរបស់ពួកគេចំពោះក្លឹប ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូនការជ្រមុជទឹកលើកដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងខែមិថុនា។ ការជ្រមុជបន្ថែមនៅក្នុងបេះដូងនៃមេឌីទែរ៉ាណេនេះ ដែលអ្នកត្រូវតែដឹង និងការពារ។
សិស្ស CE2, CM1 និង CM2 មកពី Théoule ផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងលើគំនិតនៃការសង្កេត Plankton ។
ធនធានមនុស្ស
