នៅក្នុងការងារនេះ ណែនាំដោយសង្គមវិទូ Christian Laval, Cécile Gorré និង Nico Hirtt ប្រធាន និងជាស្ថាបនិករៀងៗខ្លួននៃសាលាឧទ្ធរណ៍សម្រាប់សាលាប្រជាធិបតេយ្យ (Aped) ផ្តល់ជូននូវការវិភាគស៊ីជម្រៅអំពីគោលនយោបាយអប់រំរបស់អឺរ៉ុបក្នុងរយៈពេលហាសិបឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយផ្អែកលើលទ្ធិម៉ាក្សនិយមសកម្មប្រយុទ្ធ និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធសាលារៀន ដោយផ្តោតជាពិសេសលើលទ្ធផលរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសាលា Belgium នៃប្រទេសបារាំង និងបារាំង។ មូលធននិយម….
