Nathalie Galusi បានលះបង់ជីវិតរបស់នាងចំពោះចលនានេះ។ កំពូលអ្នករាំ អាជីពរបស់នាងត្រូវបានរំខានភ្លាមៗ នាងអាចបង្កើតខ្លួនឡើងវិញ និងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនរបាំ អ្នករចនាក្បាច់រាំ.
សព្វថ្ងៃនេះ នាងផ្តល់តម្លៃយ៉ាងខ្លាំងលើការដាក់បញ្ចូលក្នុងការបង្រៀនរបស់នាងនៅ Pôle culturelle Chabran Conservatory ។
ដោយវិធីនេះ នាងបានប្រមូលផ្តុំសិស្សមិនពិការ និងជនពិការពី IME នៃ Salernes ដែលនាងចូលចិត្តហៅថា “អ្នករាំពិការ” នៅក្នុងការផ្សងព្រេងរបស់មនុស្សមិនធម្មតា ការអប់រំ និងសិល្បៈ។ ជួបជាមួយ ស្ត្រីដែលប្តេជ្ញាចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលរាងកាយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលពាក្យមិនអាចនិយាយបាន។
យោងតាមប្រវត្តិគ្រួសារ ខ្ញុំស្ទើរតែដើរមិនរួច។ មានរបាំបាឡេបុរាណមួយនៅលើទូរទស្សន៍ ហើយខ្ញុំបានចង្អុលទៅវា ហើយនិយាយថា៖ “នេះ”. វាច្បាស់ណាស់។ នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 7 ឬ 8 ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីហាត់កាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់ និងមេរៀនរាំ ខ្ញុំបានចូលមណ្ឌលអភិរក្សជាតិនៃ Montreuil-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) ។ ខ្ញុំបានរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនោះពីគ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ឈ្មោះ Maria Dalba ដែលជាអតីតអ្នករាំនៅ La Scala ក្នុងទីក្រុង Milan ។
តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកគាំទ្រអ្នកទេ?
ខ្ញុំអាចនិយាយដោយមោទនភាពថាពួកគេជាកម្មករ ហើយបានធ្វើគ្រប់យ៉ាងដើម្បីវា។ បើកខ្លួនខ្ញុំទៅកាន់ពិភពសិល្បៈផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំ។ ឪពុករបស់ខ្ញុំបាននាំខ្ញុំទៅមើលសារមន្ទីរទាំងអស់នៅក្នុង និងជុំវិញទីក្រុងប៉ារីស។ គាត់ក្រោកពីព្រលឹម មកយកខ្ញុំនៅយប់ជ្រៅបន្ទាប់ពីការហាត់សមរបស់ខ្ញុំ ហើយរឹតខ្សែក្រវាត់របស់គាត់ដើម្បីទិញខ្ញុំ គន្លឹះគីឡូ. ម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលជាសិល្បៈរបស់អ្នកទាំងពីរបានលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីច្នៃប្រឌិតរបស់ខ្ញុំយ៉ាងសម្បើម៖ គាត់បានបង្កើតរឿងឆ្កួតៗ និងបង្កើតពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យជាមួយនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។
តើការធ្វើដំណើររបស់អ្នកគឺជាអ្វី?
នៅក្មេងណាស់ ពួកគេចង់យកខ្ញុំទៅជាមួយអូប៉េរ៉ាប៉ារីស ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបដិសេធ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍វិចារណញាណថា ឥស្សរជននេះនឹងមិនបំពេញខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្តចូលរួមជាមួយក្រុមហ៊ុនរបស់ Maurice Béjart។ គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលធ្វើប្រជាធិបតេយ្យបែបរបាំបុរាណ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចចូលប្រើបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា និងមិនមែនគ្រាន់តែជាឥស្សរជនម្នាក់ដែលនិយាយជាមួយខ្ញុំទាំងស្រុងនោះទេ។
តើអាជីពខ្ពស់របស់អ្នកបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
សាហាវណាស់! បន្ទាប់ពីគ្រោះថ្នាក់ជង្គង់ និងការវះកាត់ជាច្រើនដង យើងបានរកឃើញថា ខ្ញុំមានភាពមិនប្រក្រតីពីកំណើត។ អ្នកជំនាញវះកាត់កីឡាបានប្រាប់ខ្ញុំថា៖ “ណាតាលី រាំចប់ហើយ”. វាពិបាកខ្លាំងណាស់ព្រោះ ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ របៀបគិត និងការសម្ដែងរបស់ខ្ញុំ ត្រូវបានយកគំរូតាមរបាំ. ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
និងការកសាងឡើងវិញរបស់អ្នក?
ដៃគូរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះបានបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំថាខ្ញុំនៅតែអាចរាំបាន ប៉ុន្តែ “បើមិនដូច្នេះទេ”. បន្ទាប់មក ខ្ញុំបានជួបគ្រូពីរនាក់ ដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំធ្វើការខុសគ្នា។ Max Bozzoni បានទទួលយកខ្ញុំចូលវគ្គសិក្សារបស់គាត់ ទោះបីជាខ្ញុំពិការក៏ដោយ។ ហើយ Jacqueline Fynnaert អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើការជាមួយថ្នាក់រៀនរបស់នាងអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានស្រែក បែកញើស ហើយដួលនៅលើឥដ្ឋ ប៉ុន្តែនាងបានសង្គ្រោះជើងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចរាំនៅកម្រិតខ្ពស់បានទៀតទេ។ ខ្ញុំបានងាកជុំវិញ ឆ្ពោះទៅរកការបញ្ជូន. ខ្ញុំបានបើកសាលាពីរ ដែលខ្ញុំបង្រៀនសិស្សគ្រប់វ័យ។ ហើយខ្ញុំបានបង្កើតក្រុមហ៊ុន Mobil’ô របស់ខ្ញុំ។
តើអ្នកបង្រៀនដោយរបៀបណា?
នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ, អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺការបង្កើត. ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការកំណត់ការរាំត្រឹមតែស្ទូឌីយោទេ ខ្ញុំចូលចិត្តនាំសិល្បៈទៅសួនកុមារ និងសាលាដែលខ្ញុំធ្វើការ។ ខ្ញុំចូលចិត្តលាយភាសា របាំបុរាណ សហសម័យ ឬសូម្បីតែហ៊ីបហប. ខ្ញុំធ្វើការច្រើនលើអ្វីដែលខ្ញុំហៅ “ពាក្យរបស់រាងកាយ”៖ ចលនាជំនួសភាសា និងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទាំងអស់ សូម្បីតែមនុស្សឯកោ ឬអ្នកដែលចំអកឱ្យបញ្ចេញមតិ បង្ហាញខ្លួនឯង ហើយចុងក្រោយទទួលបានការអបអរសាទរ និងការទទួលស្គាល់។
តើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកក្នុងការដាក់បញ្ចូលបានកើតឡើងដោយរបៀបណា?
ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះផ្លូវនេះអាចបណ្តាលមកពីរបួសធ្ងន់ធ្ងររបស់ខ្ញុំ ដែលបានរារាំងខ្ញុំ។ ខ្ញុំតែងតែចង់ធ្វើវា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានពេលគ្រប់គ្រងសាលា និងក្រុមហ៊ុនរបស់ខ្ញុំទេ។ ឆ្នាំដែលខ្ញុំបានបិទសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានឱកាសមិនគួរឱ្យជឿក្នុងការទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលដោយ Cécile Avio ដែលជាដើមកំណើតនៃការបង្កើតសាលា។ របាំពិការ.
នាងគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមានកម្លាំង និងវិធីសាស្ត្រមិនធម្មតា អាចប្រឈមមុខនឹងអ្នករាំពិការដែលមិនស្គាល់ និងធ្វើឱ្យពួកគេបង្កើតកាយវិការរបស់ពួកគេឡើងវិញ ដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រពេញលេញរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 5 នាទីប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីវគ្គដំបូងដែលមានជំនាញខាងពិការភាពបញ្ញា និងជំងឺអូទីសឹម ខ្ញុំបានធ្វើតាមវគ្គមួយ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលលើកទី២ ផ្តោតលើពិការភាពច្រើន និងពិការម៉ូទ័រ.
វិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកក្នុងការរួមបញ្ចូល?
សិស្សរបស់ខ្ញុំនៅមណ្ឌលអភិរក្សធ្វើការដោយរួមបញ្ចូលពិតជាមួយអ្នករាំពិការ ទាមទារភាពឯកោ និងស្មោះត្រង់ទាំងស្រុង ដោយមិនប្រើពាក្យសំដី ឬធ្វើពុត។ យើងលាក់អ្វីទាំងអស់៖ យើងនាំសិស្សចម្រុះរបស់យើងឡើងលើឆាក ប្រឈមមុខនឹងទស្សនិកជន ដូចដែលយើងបានធ្វើក្នុងដំណើររាំនៅសារមន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈ ឬក្នុងកម្មវិធីធំរបស់យើង តោះរាំទាំងអស់គ្នាជាមួយ Oz ។ តម្លៃបន្ថែមគឺធំធេងណាស់ ហើយផ្អែកលើការទៅវិញទៅមក។
អ្នករាំពិការមានមោទនភាពមិនគួរឱ្យជឿ របៀបដែលអ្នកដទៃត្រូវបានគេមើលឃើញ។ សិស្សអភិរក្សរបស់ខ្ញុំ ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានប្រយោជន៍ និងសំខាន់ ហើយអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពិសេសមួយក្នុងការសម្របខ្លួន។ ពួកគេធំឡើងជាមួយគ្នា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា យើងទាំងអស់គ្នាត្រលប់ទៅផ្ទះវិញដោយមានអារម្មណ៍ថាបានបំពេញ សុភមង្គលដែលមិនអាចពិពណ៌នាបាន។. គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើឱ្យអ្នកដទៃរឹងមាំ និងស្វ័យភាព និងដើម្បីស្ដារទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងឡើងវិញ។
