ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់រត់ចេញទាំងយំ ហើយបោះខ្លួនចូលក្នុងសំពត់ម្តាយ។ “ម៉ាក់ ម៉ាក់ ម៉ាក់ គ្រូបង្វឹក រ៉ាហ្សាក់ គាត់ថាយើងត្រូវសម្រាកដើម្បីញ៉ាំនំខេក”។ទារកអាយុប្រហែល 10 ឆ្នាំ។
គាត់យំ៖ “តែខ្ញុំមិនចង់សម្រាកទេ ខ្ញុំចង់បន្តធ្វើលំហាត់គណិតវិទ្យា ខ្ញុំចង់ឈ្នះ…”
ម្តាយរបស់គាត់វាយក្បាលរបស់គាត់ ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះរបស់គាត់បានស្រក់ទឹកភ្នែកយ៉ាងលឿននៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមដួល ហើយរត់ត្រឡប់ទៅតុរបស់គាត់វិញជាមួយនឹងការ៉េ និងប៊ិចនៅក្នុងដៃ។
ដូចគាត់, កុមារ ៧៧ នាក់។ដែលមានអាយុពី 4 ទៅ 10 ឆ្នាំកុមារមកពីតំបន់នៃ អារីយ៉ាដពី គ្រូគង្វាល និង រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវស្រុកនៃ ស្អាត នោះហើយជាអ្វីដែលយើងបាននិយាយ “ពិបាក”, “រសើប”អ្នកជិតខាងដែលត្រូវបានគេនិយាយថាគ្មានសង្ឃឹម ឬអនាគតសម្រាប់យុវជនបានចូលរួមនៅថ្ងៃសៅរ៍ ទី 13 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2026 នៅមជ្ឈមណ្ឌល AnimaNice Django Reinhardt (នៅ Nice-Est)។ ការប្រលងគណិតវិទ្យាដ៏ធំដំបូងគេរៀបចំដោយ Razak Fetnan.
វាគឺអំពីការធ្វើដូចខាងក្រោមក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង: លំហាត់ជាង 1,001. Razak Fetnan អាយុមិនតិចជាង៧០ឆ្នាំទេ តួតូចតែធំ “អ្នកណាធ្វើច្រើនដើម្បីធានាថាកូនរបស់យើងទទួលបានលទ្ធផលល្អ”ញញឹមម្តាយនៅច្រកចូលបន្ទប់។
Razak Fetnan អតីតនាយកមជ្ឈមណ្ឌលសង្គមនៅទីក្រុង Nice ។ “ម្តងហើយម្តងទៀត” យើងតស៊ូមតិសម្រាប់សិទ្ធិរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីជោគជ័យ និងបំបែកកញ្ចក់ពិដានទាំងអស់។ រ៉ាហ្សាក់ ហ្វីតណាន។ ធី “គ្រូបង្វឹក” ដូចដែលគាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ក្នុងចំណោមគ្រួសារដែលធ្វើតាមកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃរបស់គាត់។
“ការសម្តែងគឺល្អណាស់”
គាត់បានកំណត់វា។ ដោយស្ម័គ្រចិត្តកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ប្រព័ន្ធបង្វឹកឪពុកម្តាយ។ គំនិត៖ យ៉ាងហោចណាស់លំហាត់គណិតវិទ្យាប្រចាំថ្ងៃចំនួនពីរនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដែលគាត់ផ្តល់ឱ្យកុមារ។
ច្បាប់ដូចជាហ្គេមមួយ និងឪពុកម្តាយដែលប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងពេញលេញចំពោះវាដោយមិនចាំបាច់មានបរិញ្ញាបត្រ + 5 ។
អ្វីដែលរាប់បញ្ចូលនោះគឺ វិន័យ ភាពទៀងទាត់ អារម្មណ៍នៃការព្យាយាម និងការស៊ូទ្រាំ។ ហើយវាដំណើរការ៖ “លទ្ធផលកំពុងផ្ទុះ”លោក Jean-Marie Lasoret អតីតអធិការកិច្ចអប់រំជាតិចូលនិវត្តន៍។
ឬប្រហែលជា “មិនទាន់ចូលនិវត្តន៍ទេ”បុរសចំណាស់សើចជាមួយពពែស “នៅតែមានតួនាទីនៅក្នុង សាកលវិទ្យាធិការល្អ”.
ហើយដើម្បីឱ្យច្បាស់វាគឺត្រឹមត្រូវ: “ខ្ញុំទទួលបានលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់នាយកដ្ឋានពី CP ដល់ថ្នាក់ទី 6 សម្រាប់នាយកដ្ឋាន Alpes-Maritimes ទាំងមូល។ ហើយយោងទៅតាមឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្វឹក Razak ការសម្តែងគឺល្អណាស់” ។.
“យើងឈ្នះទាំងអស់គ្នា”
កុមារមិនថាក្មេងឬចាស់ទេគឺដើរជុំវិញ៖ បន្ថែម គុណ បំប្លែង… កុមារទៅជាមួយ។ បងប្អូនប្រុសស្រីធំៗ ជួយថែទាំ កែ។
ពួកគេបានក្លាយជាវិស្វករ និងវេជ្ជបណ្ឌិត ហើយកំពុងធ្វើការសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីប្រឆាំងនឹងការយល់ឃើញជាមុនអំពីកុមារក្នុងតំបន់។
ដូច Naïm អាយុ 20 ឆ្នាំ ជានិស្សិតនៅ MIAGE (Computer Science Methodology for Business Management) ដែលពន្យល់ដល់ក្មេងស្រីតូចម្នាក់ថា៖ “អញ្ចឹងតើប្រអប់របស់អ្នកមានប៉ុន្មានជ្រុង? ហើយជ្រុងរបស់វាមានប្រវែងប៉ុន្មាន? ប្រសិនបើអ្នកចង់រុំវាដោយកាសែត តើអ្នកត្រូវការប៉ុន្មានម៉ែត្រ?” មនុស្សគ្រប់គ្នាគិត។ ពពុះ។ ការធ្វើត្រាប់តាមសមូហភាព។
យូរៗម្តង គ្រូបង្វឹក រ៉ាហ្សាក់ បញ្ចេញសំឡេងធំ និង ទឹកមុខមិនពិត៖ “ប្រយ័ត្ន យើងនឹងធ្វើវាដូចយើងធ្វើនៅផ្ទះ៖ ដំបូងលំហាត់សាមញ្ញ បន្ទាប់មកលំហាត់កាន់តែស្មុគស្មាញ…”
នេះធ្វើឱ្យ Martine Lehmann ញញឹមជាមួយនឹងរូបរាងគួរឱ្យពេញចិត្ត។ នាងបានបង្រៀននៅសាលានេះអស់រយៈពេល 11 ឆ្នាំ។ “Jacques-Prévert ម្នាក់ក្នុងចំណោមបួននាក់មកពីស្រុក L’Ariane ដែលចូលចិត្ត Rep+”.
ហើយបញ្ជាក់៖ “យើងធ្វើការរបស់យើងក្នុងថ្នាក់ គ្រូបង្វឹក រ៉ាហ្សាក់ រំឭកដល់ផ្ទះថា ការងារសំខាន់ ហើយយើងឈ្នះទាំងអស់គ្នា…”
“វាជាទង្វើនៃការតស៊ូ”
ប្រព័ន្ធបង្វឹកមាតាបិតានេះដំណើរការបានយ៉ាងល្អ ដែលវាត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយ មជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតសម្រាប់វិទ្យាល័យ និងមូលនិធិសម្រាប់កន្លែងស្នាក់នៅរបស់មនុស្សដែលជួបការលំបាក (អតីត Abbé-Pierre) ដែលមើលថែទាំខិត្តប័ណ្ណភាគច្រើនដែលផ្តល់ដោយគ្រូបង្វឹក។
ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងផ្តល់សុពលភាពដោយសាស្រ្តាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យ ដឺ បារាំង។ ហើយជាពិសេសពី Philippe Aghion, រង្វាន់ណូបែលផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចឆ្នាំ 2025អ្នកណាក៏ជឿដែរថា: “មាន Einsteins និង Marie Curies បានបាត់បង់នៅប្រទេសបារាំង”.
ប្រព័ន្ធនេះកើតនៅទីក្រុង Nice ឥឡូវនេះកំពុងរីករាលដាលនៅតំបន់ទី 7 នៃទីក្រុងប៉ារីស និងទីក្រុង Bondy ។ អេស្ប៉ាញ និង ម៉ារ៉ុក ក៏ចាប់អារម្មណ៍ដែរ។
“កុមារ មិនថាពួកគេមកពីណាក៏ដោយ សុទ្ធតែអាចទទួលបានជោគជ័យ។ វាជាទង្វើនៃការតស៊ូ”។គាំទ្រ Abdallah Khemis គ្រូពេទ្យជំនាញខាងសើស្បែកដ៏ល្បីល្បាញ និងជាអតីតសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាននៃ Christian Estrosi ។
“ឧបករណ៍នេះពីគ្រូបង្វឹក រ៉ាហ្សាក់ នាំអនាគតរបស់កុមារទាំងអស់ វាជាអនាគតរបស់យើង អនាគតរួមសម្រាប់ប្រទេសបារាំង”ជំរាបសួរលោក Fatima Khaldi ទីប្រឹក្សានាយកដ្ឋាន។
“វាជាជោគជ័យរួម ភាពជោគជ័យរបស់មនុស្សគ្រប់រូប”លោក Razak Fetnan បន្ថែមទៀត ដែលមិនសូវមានសុន្ទរកថាធំៗ។
“ដំបូងឡើយ យើងមិនចូលចិត្តលំហាត់របស់គ្រូបង្ហាត់ទេ យើងឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវធ្វើវាបន្ថែមលើកិច្ចការផ្ទះរបស់យើង… ថ្ងៃនេះយើងធ្វើវាដោយស្វ័យប្រវត្តពេលយើងត្រលប់មកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីរៀន ហើយនៅថ្នាក់កំពូលរបស់យើង”។សើច Sarra, Isra និង Pitchoons ផ្សេងទៀត។
