ការងារ និងការសិក្សា ជីវិតទ្វេរដងច្រើនជាងសិស្សទីពីរ

ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃអសន្តិសុខក្នុងចំណោមសិស្សក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការធ្វើការរួមជាមួយនឹងការសិក្សារបស់អ្នកស្ទើរតែក្លាយជាការផ្តល់ឱ្យ។ យោងតាមការសិក្សារបស់ Dares ដែលបានចេញផ្សាយកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ សិស្សច្រើនជាងម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សពីរនាក់ (52%) មានការងារយ៉ាងហោចណាស់មួយដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ ការស្ទង់មតិនេះមិនគិតដល់សិស្សដែលកំពុងធ្វើការ អ្នកហាត់ការផ្នែកសេវាស៊ីវិល ឬនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត ឬសកម្មភាពដែលមិនបានបង់ប្រាក់ដោយសិស្សនៅលើវេទិកាឌីជីថល ដែលនឹងធ្វើឱ្យតួលេខកើនឡើងបន្ថែមទៀត។

Anne-Cécile Caseau នាយកផ្នែកសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានជាតិសម្រាប់យុវជន និងការអប់រំពេញនិយមបានកត់សម្គាល់ថា “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការពង្រីកការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាយ៉ាងច្រើនត្រូវបានអមដោយការមកដល់នៃនិស្សិតដែលបានទទួលការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតិចជាងច្រើនពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះទៀត 30% នៃនិស្សិតធ្វើការទទួលបានអាហារូបករណ៍។ “ជារឿយៗទាំងនេះគឺជាអ្នកដែលមានសិទ្ធិទទួលបានកម្រិតអាហារូបករណ៍ទាបបំផុត… ជាឧទាហរណ៍ នៅកម្រិត 0 ដល់ឧទាហរណ៍ ពួកគេទទួលបានអាហារូបករណ៍ត្រឹមតែ 145 អឺរ៉ូប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយខែ។ យើងរកឃើញយុវជនជាច្រើនពីវណ្ណៈកណ្តាលទាប” ។

ហានិភ័យនៃភាពជោគជ័យពិតប្រាកដ

ហើយវាច្បាស់ណាស់ថា ការងារទាំងនេះដែលមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវការពេលវេលាច្រើនរបស់សិស្ស៖ “មួយភាគបីនៃពួកគេធ្វើការយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយខែក្នុងមួយឆ្នាំ និង 12% ធ្វើការពេញមួយឆ្នាំ” Benjamin Mauer និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកសង្គមវិទ្យានិយាយ។ ការងារដែលជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេងដែលមាន 60% នៃសិស្សដែលមានអាយុ 19 ឆ្នាំធ្វើការ។ អ្នកស្រី Anne-Cécile Caseau មានប្រសាសន៍ថា “ពិតណាស់ ដោយសារតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ជាឧទាហរណ៍ ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការសិក្សា និងការងារ”។

ប្រសិនបើការងារទាំងនេះអាចឱ្យសិស្សអាចរកប្រាក់ចំណូលបាន នោះពួកគេមិនមែនគ្មានផលវិបាកសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេទេ៖ “លើសពីការងារពាក់កណ្តាលម៉ោង ការងាររបស់សិស្សបង្កើនលទ្ធភាពនៃការបរាជ័យ” សង្កត់ធ្ងន់លើ Feres Belghith ។ Anne-Cécile Caseau បន្ថែមថា “ហានិភ័យគឺកាន់តែធំប្រសិនបើអ្នកធ្វើការប្តូរវេន ឬត្រូវធ្វើដំណើរផ្លូវឆ្ងាយទៅកាន់ក្រុមហ៊ុន និងសាកលវិទ្យាល័យ”។ ក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនដឹងកាន់តែខ្លាំងឡើងអំពីហានិភ័យនេះ ហើយបានប្រតិកម្មថា “ពេលខ្លះការកែសម្រួលកាលវិភាគឥឡូវនេះត្រូវបានស្នើឡើង ដើម្បីបើកឱ្យមានការសម្របសម្រួលកាន់តែប្រសើរឡើង” អ្នកស្រាវជ្រាវកត់សម្គាល់។

ឧស្សាហកម្មដែលជ្រើសរើស

ការសង្កេតមួយទៀត៖ ការងារនៅរដូវក្តៅគឺស្ទើរតែរីករាលដាលហើយ 59% នៃសិស្សនិយាយថាពួកគេនឹងធ្វើការយ៉ាងហោចណាស់មួយនៅចន្លោះថ្ងៃទី 1 និងទី 20 ។^អ៊ុំ ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា និងថ្ងៃទី 30 ខែកញ្ញា។ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ការងាររដូវក្តៅទាំងនេះនៅតែត្រូវគ្នានឹងការសិក្សា ដរាបណាពួកគេមិនដំណើរការបន្តបន្ទាប់គ្នា ហើយមានកន្លែងដកដង្ហើមជាក់លាក់មួយមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។

ចំពោះ​ប្រភេទ​ការងារ​ដែល​កំពុង​ធ្វើ​គឺ​មិន​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ច្រើន​ទេ។ វិស័យឧត្តមសិក្សានៅតែជានិយោជកដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់និស្សិត៖ “វិជ្ជាជីវៈទាំងនេះត្រូវគ្នាទៅនឹងរូបភាពបុរាណដែលយើងមានការងាររបស់សិស្សក្នុងការលក់រាយ (អ្នកលក់ អ្នកគិតលុយ) ក្នុងវិស័យសេវាកម្មមិនទីផ្សារ (មន្ត្រីរដ្ឋបាលក្នុងសេវាសាធារណៈ អ្នកគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការ) និងក្នុងឧស្សាហកម្មស្នាក់នៅ និងម្ហូបអាហារ (ជំនួយការផ្ទះបាយ អ្នករត់តុ)។

Feres Belghith បន្ថែមថា “ទាំងនេះគឺជាការងារដែលអាចចូលដំណើរការបានច្រើនបំផុតគ្រប់ទីកន្លែងនៅក្នុងប្រទេសបារាំង” ។ ការងារចម្លែកៗដែលសិស្សនឹងមិនបោះបង់ ព្រោះផ្នែកទីពីរនៃកំណែទម្រង់អាហារូបករណ៍មិនត្រូវបានគ្រោងទុករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃអាណត្តិប្រាំឆ្នាំរបស់ Emmanuel Macron ក្នុងតំណែង។